Utiliser des pourcentages et résoudre des problèmes y relatifs (quelques exemples – non exhaustifs ! – sont proposés ci-dessous).
Le nombre de filles en option physique et application des maths a augmenté cette année de 0% par rapport à l'année précédente (valeur fictive). Par combien le nombre de filles en option physique et application des maths a-t-il été multiplié/divisé en une année ?
Si le nombre de filles en option physique et application des maths a augmenté cette année de \(0\%\) par rapport à l'année précédente, cela signifique qu'il est passé de \(100\%\) à : $$ 100\% \% = 100\% $$ Ainsi nombre de filles en option physique et application des maths est resté stable cette année.
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